刘磊，山东财经大学国际经贸学院副教授，硕士生、博士生导师。于2000年至2007年在山东大学经济学院就读，先后获得经济学学士、经济学硕士学位；2011年至2014年在中国人民大学经济学院深造，获经济学博士学位。长期致力于国际贸易、国际投资、全球价值链、中日韩等领域的教学与科研工作，兼任《经济评论》、《山东财经大学学报》、《经济与管理评论》期刊的审稿人。主持完成国家社科基金青年项目1项、全国统计科学研究项目2项，山东省高等学校人文社科研究项目1项，山东社科规划专项2项，在《财经研究》、《世界经济文汇》、《世界经济研究》、《国际贸易问题》、《科学学研究》等国内权威期刊发表论文30余篇。其研究成果曾获山东省第三十四次社会科学优秀成果奖三等奖、山东省第三十次社会科学优秀成果奖三等奖以及山东财经大学“2019年度科研贡献奖”等多项荣誉，在相关学术领域具有广泛影响力。从教十八载，他始终秉持“研究真问题，培养真人才”的育人理念，注重将学术前沿、国家战略与人才培养紧密结合，培养了众多活跃在学术界与实业界的优秀人才。
学术导航：引领学生探索“有生命力的学问”
自2018年任研究生导师以来，刘磊老师共指导培养了30名硕士研究生（其中学术型研究生8人，专业型研究生22人），3名博士研究生。指导学生发表论文3篇，共获省/校优秀硕士论文4篇，省级优秀创新成果3项。培养的硕士研究生中多人获得研究生国家奖学金、省优秀毕业生、校优秀毕业生、优秀研究生、优秀研究生干部、山东财经大学优秀硕士学位论文等奖励或荣誉，已经毕业的研究生多人考取公务员、选调生，成为政府和企事业单位精英骨干。刘磊老师以其深厚的学术造诣和独特的教育理念，成功塑造了一个充满活力的学术共同体，形成了“学术与实践并重，创新与服务同行”的人才培养特色体系。他不仅教会学生如何做研究，更重要的是教会他们如何做“有生命力”的研究——这种研究既能推动学术进步，又能服务社会发展，既能立足中国实际，又能贡献世界智慧。
育人润心：构建“亦师亦友亦亲人”的导学关系
在学术上，刘磊老师是精益求精的“严师”。他善于引导学生从纷繁复杂的经济现实中捕捉有价值的科学问题，培养他们“透过现象看本质”的思维能力。从论文的选题立意、框架构建，到文字推敲与观点凝练，他都倾注大量心血，反复斟酌、细致打磨。他始终将学术规范与学术道德的培养置于首位，教育学生恪守科研诚信，以严谨态度对待学问。
在成长中，刘磊老师是因材施教的“益友”。他尊重每个学生的个性与志趣，从不强求单一的发展路径。对于有志深耕学术的学生，他倾力扶持，为他们指引方向；对于计划投身业界的学生，他则鼓励他们将理论扎根实践，关注行业动态，并悉心提供职业规划建议。他深信“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，在多元发展的道路上，他始终是学生最坚定的支持者。
在生活中，刘磊老师是温暖可靠的“亲人”。无论是学术瓶颈带来的焦虑，还是人生选择的迷茫，抑或是生活中的琐碎烦恼，学生们都愿意向他敞开心扉。他总是以朋友的姿态倾听，以师长的智慧开解，分享经验而不说教，提供建议而不强求。他理解当代青年的压力与追求，鼓励学生在专注科研的同时，也要保持身心健康、全面发展。这种平等而真诚的交流，让学生感受到的不仅是师长的关怀，更有家人般的理解与信赖。
薪火相传：践行“为党育人、为国育才”的初心使命
刘磊老师深知，在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局下，国际经贸领域的专业人才培育关乎国家开放型经济新体制的构建与全球经济治理话语权的提升。因此，他不仅致力于传授专业知识，更着眼于学生的全面成长与长远发展，着力培养兼具国际视野、家国情怀、创新精神和实干能力的高素质复合型人才。
在课堂教学与日常交流中，刘磊老师善于将社会主义核心价值观、开放发展的国家战略、学术前沿动态与个人成才路径进行有机贯通和生动阐释。这种“润物细无声”的价值引领，使得他的课堂既是知识传播的殿堂，也是思想启迪的高地，有效激发了学生将个人理想追求融入国家和民族事业的强大内生动力。他鼓励学生勇于探索、敢于质疑、不畏挫折，在科研项目、社会实践与专业实习中锤炼解决实际问题的真本领。
在不同的教学场域中，刘磊老师精准施策，将立德树人的根本任务与专业教学有机融合。在为本科生讲授《国际经济学》、《自由贸易区概论》等基础课程时，他着重构建学生的知识体系，激发其学术兴趣，通过鲜活案例将“一带一路”倡议、自贸试验区战略等国家重大部署融入理论阐释，引导学生深刻理解中国实践的世界意义。在为硕士研究生讲授《日本经济》等区域国别课程时，他侧重于训练学生的比较研究思维，引导学生在剖析特定经济体兴衰历程中，深化对经济发展规律和中国发展道路独特优势的认识。而在指导博士研究生研修《高级国际经济学》相关理论时，他更加注重培养学生的理论批判与自主创新能力，鼓励他们立足中国国情，开展具有中国立场、世界眼光的原创性研究。
我与刘老师的缘分始于本科入学之初，此后三年，我始终跟随刘老师学习，日常交流频繁，师生情谊日渐深厚。因此，在研究生选择导师时，刘老师成为了我心中的唯一首选。
从本科到研究生，数载时光里，刘老师给予了我全方位的关怀与支持。在学术学习中，他是我最常请教的师长，总能为我答疑解惑，指引研究方向。在实践锻炼中，他对我尤为鼓励，深知我对实习的重视，不仅支持我前往南方探索发展，还总会提前叮嘱安全事宜，并结合自身经验给出诸多宝贵建议，让我在实习中既能勇敢尝试，又能安心前行、少走弯路。
最让我动容的是刘老师对学生的用心。即便他日常工作极为忙碌，事务繁杂，但对待学生的消息却总能做到“秒回”，从未让我们等待。这份时刻把学生放在心上的态度，让我倍感温暖。在我心中，刘老师早已超越了普通师长的身份，更像一位悉心照料我们的家长。他不仅教会我专业知识，更以自身的责任感与关怀，让我学会如何成长。对于这样一位尽职尽责、温暖可敬的导师，我满怀尊敬与敬佩之情。
——2020级本科生/2024级硕士生张越
七月份收到山财大录取通知书时候的欣喜犹在。从初入课题时的茫然无措，到如今能独立设计模型、撰写论文，每一步成长都离不开刘磊老师的悉心指引。
犹记第一次向刘磊老师汇报研究思路，逻辑混乱的我满心忐忑，老师却没有批评，反而耐心指出问题，用“把复杂问题拆成小步骤”的思路帮我梳理框架。课题遇到瓶颈时，是刘磊老师提醒我“科研要敢于试错，更要学会从失败里找规律”，还主动分享相关文献，帮我打开新的研究视角。刘磊老师不仅在学术上倾囊相授，更用严谨的治学态度影响着我——每次提交的草稿，老师总会逐字批改，连标点错误都不放过；在我焦虑不安的时候，刘磊老师总会和我说：“搞学术要慢慢来，不要焦虑也不用紧张。”每次我都是受益匪浅。
这段求学时光，刘磊老师给予我的不仅是知识与方法，更是面对挑战的勇气和踏实做事的态度。未来的毕业不是终点，而是带着老师的教诲继续前行的新起点。刘磊老师高尚的师德，乐观豁达的性格，认真的态度深深影响着我们每一位学生，使我们在研究生学习期间收获满满。
——2021级本科生/2025级硕士生宋佳欣
